Accueil en intégration d’enfants nécessitant un encadrement spécifique durant les vacances scolaires.

Accueil en intégration d’enfants nécessitant un encadrement spécifique durant les vacances scolaires

L’accueil durant le temps libre a pour vocation, selon le décret du 3 juillet 2003, de contribuer à un épanouissement global des enfants, de contribuer à la cohésion sociale en favorisant l’hétérogénéité des publics dans un même lieu et de faciliter la vie familiale en proposant aux parents un accueil de qualité

Consciente des divers besoins des familles, la commune de Léglise, via l’équipe du service Accueil Temps Libres,  a toujours essayé d’améliorer la qualité de l’accueil dans les divers lieux d’accueil, d’élargir les plages horaires en organisant plus d’activités durant les vacances mais également de diversifier les activités (plaines de vacances, stages plus spécifiques,…) et d’élargir la tranche d’âge du public visé (activités prévues pour les 3-12 ans et pour les 12-16 ans durant les vacances).

Cependant jusqu'à présent,  nous n’avions pas encore pris en compte les enfants nécessitant un encadrement spécifique (enfant porteur de handicap mental, physique,…).  Une réflexion sur ce sujet a  dès lors été initiée.

Les parents d’un enfant porteur de handicap, tout comme les autres parents, ont besoin de mener leurs propres activités, professionnelles notamment, mais ils ont également besoin de moments de  répit. S’il est vrai que l’enseignement « spécial » permet d’accueillir les enfants durant la période scolaire, les parents sont souvent à la recherche de solutions de garde adaptées pour les périodes de vacances scolaires. « Accueillir l’enfant porteur de handicap, c’est aussi accueillir et répondre aux attentes de sa famille. Cette famille a ses propres besoins, vit trop souvent la déficience de son enfant comme une stigmatisation de l’ensemble de ses membres »(Ré Création ouverte).

L’accueil d’enfant porteur de handicap en intégration nous est dès lors apparu comme une évidence. En effet, les bienfaits de l’accueil d’enfants porteurs de handicap sont nombreux, tant pour les enfants  porteurs de handicap, que pour les enfants « intégrants », que pour les animateurs, les parents,…Il s’agit aussi d’éduquer nos enfants et nos jeunes animateurs, futurs acteurs de la société de demain,  à la différence.

L’intégration des enfants porteurs de handicap au sein d’activités collectives est un travail d’équipe. Cette intégration passe par diverses mesures telles que la réflexion en équipe et l’engagement de l’équipe, la sensibilisation et la formation de l’équipe, la sensibilisation des autres enfants et de leurs parents, les bonnes relations avec les parents des enfants porteurs de handicap, la prise en compte des besoins spécifiques de l’enfant, l’adaptation aux types de déficience, le suivi du projet.

C’est grâce au fonds Elia, géré par la Fondation Roi Baudouin que diverses actions pourront être menées.

Concrètement, nous souhaitons proposer deux types d’activités aux enfants nécessitant un encadrement spécifique :

• L’intégration au sein des plaines de vacances organisées par la commune
• La possibilité de choisir un stage  plus spécifique (dans un rayon de 15km de la commune) et d’y être accompagné par un animateur de notre équipe afin de faciliter l’intégration. Il va de soi qu’il faudra obtenir l’accord  du responsable de stage, mais ceci devrait être plus facile si nous proposons un accompagnant.

Ces diverses intégrations devront se préparer afin d’être bénéfiques pour tous. Dès lors, si ce projet vous concerne, si ces stages vous intéressent, ou  si vous souhaitez, dans un premier temps,  avoir des renseignements ou nous rencontrer, n’hésitez pas à nous contacter.

Renseignements : Anne Bauval, coordinatrice accueil temps libres , 0479.31.63.04

                        Anne-Claire Delmelle, animatrice accueil temps libres, 0492.73.59.08